新闻资讯立在“小砂糖橘们”研学之路上的体育红旗随着冬天雪花一起到来的，还有各地的研学活动。从“小小砂糖橘们”进军哈尔滨开始，各地的青少年们开启了别样的研学之旅。

　　近年来，研学成为了青少年走南闯北，开拓眼界的新宠。他们带着行李箱勇闯天涯，感受不同的学习氛围，体验不同的城市特色。在不同的地方，既能学到知识，也能撒欢儿狂奔感受新鲜空气，简直不亦乐乎。研学一般指研究性学习。研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体。

　　自2016年教育部等11部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，我国研学旅行的发展步入快车道，业态种类日益丰富，已然成为促进学生德智体美劳全面发展的重要第二课堂。相比传统课堂，研学活动更加注重学生的综合素养提升。体育作为素质教育的重要组成环节，体育元素与研学活动的结合恰逢其时，顺应了深化教学改革的时代呼唤，值得深入关注。2023年7月，国家体育总局印发《关于恢复和扩大体育消费的工作方案》(以下简称《方案》)，提出“持续深化体教融合”“打造体育消费新业态”等具体措施。同年11月，文化和旅游部印发《国内旅游提升计划(2023-2025年)》(以下简称《计划》)，提出着力推出研学等旅游新产品、促进体育与旅游深度融合等相关要求。《方案》和《计划》的出台，均为体育研学的发展指明了方向。在此之下，浙江省发布《青少年体育研学基地建设运营指南》，广东省开办系列青少年体育冬夏令营(周末营)校园活动，海南省推广6条青少年体育研学旅游线路……“小砂糖橘们”走上了别具一格的研学之路。

　　于学生而言，体育研学有利于培养青少年抗挫能力、团队合作能力、适应能力。除了能为青少年提供更广阔的平台，开拓眼界之外，也让他们有更多机会接触新颖的运动项目，在锻炼身体的同时增长运动技能，培养运动兴趣，提升运动能力。

　　于学校而言，体育研学成为课堂体育教学的补充方式，为学校体育教育开辟新思路提供新教育范本。学校能够根据本校学生实际情况安排选择体育研学路线，构建寓教于乐的第二课堂，推进“五育并举”的有机结合和相互促进，为落实“三全育人”理念提供有效抓手。同时也可以促进家校社的沟通与合作。

　　于国家而言，青少年体育教育一直以来被提升到重要地位。体育研学无疑是新的契机和方式。各地各校开动脑筋，让青少年参与其中，乐在其中，练在其中，形成了体育教育新风尚。

　　体育研学如火如荼展开，带来新鲜气息的同时也需要我们有所反思和调整。1、体育研学需要政策的支持和把控。对于研学路线、学习内容的安全性，可行性则需要有关部门的审核、把控。2、对于学校来说，要在真正了解学生实际兴趣和能力的基础上安排研学内容。难度过高、路程过远的体育研学要经过预设和思考才能实行。同时，学校应准备应急预案，并与家长进行有效沟通，方便家长实时对孩子的研学情况、安全情况、食宿情况有所了解。并且，在研学开始前要对学生进行安全培训，在体育锻炼时对学生做好教学和监测。3、走出校门和家门的“小砂糖橘们”在兴奋的同时也要保护好自己的安全，参加体育运动时要积极培养自己的运动技能和品格能力，做到双丰收。

　　当前，素质教育理念可谓深入人心，体育研学正呈现出可观的发展潜力。我们则要调动积极性和智慧，把握体育研学走向，让它成为体育教育的新环节。